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为提高我校学生对大学的向往，激发学生学习兴趣，增强学习互动交往能力。2021年06月04日9：00—11：30由文山学院冶金与材料学院2019级地理科学班班主任周建松老师带领黄江红等五名同学走进我校进行“互借互鉴，共谋发展”的调研活动。

一、走进课堂

文山学院冶金与材料学院2019级地理科学班黄江红等五名同学走进我校课堂，向小学生讲述大学生生活、小学生与环境保护。

二、走进学生

文山学院冶金与材料学院2019级地理科学班黄江红等五名同学走进我校学生，利用课余时间与学生交流，主要内容为学生家庭情况、业余爱好、学习和生活中面临的困难。

   三、走进教师

文山学院冶金与材料学院2019级地理科学班黄江红等五名同学走进教师，主要内容包括教师职业生涯的发展轨迹，教师教育教学中的困境与疑惑。

四、教师访谈会

文山学院冶金与材料学院2019级地理科学班班主任周建松老师及黄江红等五名同学与我校全体教师进行座谈会，首先由我校校长岳兴中及周建松老师对本次“互借互鉴，共谋发展”调研活动表示感谢，其次由我校校长对学校基本情况及学校亮点工作进行了汇报，最后由文山学院冶金与材料学院2019级地理科学班黄江红等五名同学在教育教学中存在的诱惑进行提问，我校有经验的老教师做解答。

五、下步打算：互借互鉴，共谋发展

在文山学院冶金与材料学院2019级地理科学班班主任周建松老师及黄江红等五名同学深入学校调研，以及校长岳兴中、教务主任黄胜辉谈及学校存在的问题时，对我校科学教育教学领域和英语教育教学领域存在的弊端，经过和周建松老师的商议，为学校双方谋发展，拟定下步工作打算：

由文山学院周建松老师根据文山学院的教育教学资源，把符合小学科学课程标准实验带入我校，加大短板的补给；

由文山学院周建松老师根据文山学院的教育教学资源，把符合小学英语课程标准口语交际能力带入我校，增强学生对英语的学习能力和学习兴趣。

它山之石，可以攻玉。同行之间进行沟通学习交流，获取经验，是我校不断进步的重要途径。此次调研为双方架起了一座沟通桥梁，加深了两校之间的友好情谊，为促进学校教育教学工作更好发展，为学校教育事业全面开花注入了新活力。